『教師格差』

　教育や学校のあり方を競争原理に基づいて再定義しようとする風潮に警鐘を鳴らす。教育っていうのは、本来は人間中心に定義されるべきだが、現在の日本では経済優先、つまり国際的に見て高い競争力をつけることを目的にしている向きが強い。少なくともそれは間違いで、しかも相当マスコミに誘導されている部分があるということを、本書を読めばよくわかる。

教師格差―ダメ教師はなぜ増えるのか (角川oneテーマ21)